1岁多就说话的孩子,和2岁半还不说话的孩子对比,差的是这样东

今天,我和恩库特在楼下玩,遇到了我“想要的”弟弟。今天是“想”妈妈带着想玩的时候,孩子们的父母隔着距离喊道:“想哥哥来。”“想也很配合大家打招呼和挥手。只是“想要”妈妈看起来有点尴尬。当我看到我妈妈和我差不多大时,我开始说话。原来“想要”这个绰号不是“想要”,而是实际上它叫做“小饭团”。当被问及原因时,我意识到孩子已经2.5岁了,只能说“是”。随着时间的推移,人们称他为“是的”。

经过仔细观察,我确实发现小饭团基本上是这样说话的。他的其他人不能理解它,但是他的母亲能很好地理解它。她打开水杯,把水送到孩子的嘴里,捡起路边的树叶,让孩子飞起来玩耍。当一个孩子和母亲联系在一起时,我不禁感叹做母亲真的不容易。从这几声胡言乱语中,我能理解这个孩子的意思。

“你儿子真的很好,每个人都会说他已经进步了。他才一岁多,”小凡端的母亲称赞恩库特。

事实上,当恩库特只有一岁的时候,我发现他的语言进步相对较慢,所以我进行了有针对性的训练。寻找正确的方法实际上能让孩子们进步很快。

正如鸟生来会飞,鱼生来会游泳一样,人类生来会说话。然而,这一功能的开放和发展需要父母的帮助。

鸟类需要观察它们父母的飞行姿势来学习飞行。他们必须不断练习张开翅膀,只有经过多次练习才能学会飞翔。同样,孩子学会讲这种技能,需要父母做好示范和指导,孩子在家多练习,多学习。

“我每天从早到晚和我的孩子说话。我觉得我已经从一个安静的母亲变成了一个健谈的母亲,但是孩子们的语言并没有提高。怎么了?”

你基本上把谈话当成一项需要完成的任务。暂且不谈谈话内容,你情绪消极。

这个孩子非常敏感,他父母的任何情绪变化都能被他感觉到。孩子们需要一个轻松愉快的环境来快速学习。

如果我们像成年人那样机械地和孩子说话,那么孩子就没有反馈,可能根本不理解。例如:

"宝贝,我们去楼下的小游泳池和xx一起玩,好吗?"

“宝贝,下楼去玩吧。”

你认为哪个对孩子来说更容易理解和回应?一定是第二次了。在学习说话的早期阶段,当孩子说得太多时,他们可能无法掌握句子中的要点。如果句子太长或包含太多成分,会给孩子的理解造成混乱。

因此,为了让孩子们理解我们在说什么并给他们一个好的语言示范,他们需要满足以下要求:

我发现了一个非常奇妙的现象。每次我接受早教,我都会发现我的祖父母在课间休息时带着孩子们,并且非常细心地为他们做准备。纸巾、水果、杯子和零食按同样的顺序放在桌子上,这让我感到羞愧和自卑。我的祖父母确实非常小心地带着孩子们。但是老人带来的孩子会比父母带来的孩子说话晚。当我和幼儿老师谈到这一点时,我还是很难理解,怎么可能呢?直到有一天,我看到一个小男孩,下课后跳到奶奶身边,指着桌子上的杯子,奶奶笑着对男孩说,“宝宝想喝水吗?“来,喝吧”谈话结束后,杯子递了过来,孩子满意地接过杯子,咕咚咕咚地喝了下去。

这种场景实际上在许多家庭中很常见。这些递杯子的祖父母、父亲和母亲都是聪明的父母,他们能从孩子的行为判断他们的需求,然后满足他们。

但是从长远来看,孩子们会认为我只需要用手指指指点点。我不用说话就能满足许多需求。因此,孩子们不愿意说话,因为没有必要说话。

因此,建议父母和朋友注意他们不太聪明的样子。孩子指着杯子。我们可以说,这孩子想要什么?你想吃点什么吗?这样,他似乎无法理解自己的手势,鼓励他用语言表达自己的需求,并养成用语言完成交流的习惯。

孩子们说话的路很长。还有很长的路要走。放松你的思维,从你的孩子开始,找到学习说话的最正确的方法。让你的孩子体验语言的魅力和乐趣。

我是一个可爱的妈妈妈妈。请注意我,和你讨论更多的育儿问题。

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